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sharing Research Data More Effectively: the FAIR Assessment Tool

Sharing Research Data More Effectively: the FAIR Assessment Tool

The FAIR Assessment Tool is a new tool that has recently been introduced to help assess and improve the FAIRness of published data. This allows you to expand your important know-how for publishing data sets in order to benefit from the advantages of FAIR data, such as greater visibility and impact for your research. The FAIR Assessment Tool helps you make your research data FAIR and publish it. FAIR refers to the Findability, Accessibility, Interoperability and Reusability of a dataset. Designing your research data management in accordance with the FAIR principles can, among other things, increase the visibility and impact […]

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Forschungsdaten besser teilen: das FAIR Assessment Tool

Forschungsdaten besser teilen: das FAIR Assessment Tool

Mit dem FAIR Assessment Tool wurde kürzlich ein neues Werkzeug vorgestellt, das dabei hilft, die FAIRness veröffentlichter Daten einzuschätzen und zu verbessern. So lässt sich das wichtige Know-how für die Veröffentlichung von Datensätzen ausbauen, um von den Vorteilen FAIRer Daten, wie mehr Sichtbarkeit und Impact für Ihre Forschung, zu profitieren. Das FAIR Assessment Tool hilft Ihnen dabei, Ihre Forschungsdaten FAIR zu machen und zu veröffentlichen. FAIR bezieht sich auf die Findability (Auffindbarkeit), Accessibility (Zugänglichkeit), Interoperability (Interoperabilität) und Reusability (Wiederverwendbarkeit) eines Datensatzes. Gestalten Sie Ihr Forschungsdatenmanagement entsprechend der FAIR-Prinzipien, so kann dies unter anderem die Sichtbarkeit und den Impact Ihrer Forschung […]

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Open Source: the key to More Open Science in Economics and Business Studies

Open Source: the key to More Open Science in Economics and Business Studies

Open Source software plays an important role in research. However, there is still room for improvement in its use in economics and business studies, as Prof. Dr Hans-Martin von Gaudecker noted during a Coffee Lecture on Open Science Education. In his presentation, he outlined practical approaches and initiatives for promoting Open Source in economics and business studies. At the end of June, the fourth edition of the “Coffee Lecture on Open Science Education” series took place. The guest speaker was Prof. Dr Hans-Martin von Gaudecker, Professor of Applied Microeconomics at the University of Bonn and an active member of the […]

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Open Source: Schlüssel zu mehr Open Science in den Wirtschaftswissenschaften

Open Source: Schlüssel zu mehr Open Science in den Wirtschaftswissenschaften

Open-Source-Software spielt eine wichtige Rolle in der Forschung. In den Wirtschaftswissenschaften gibt es jedoch Nachholbedarf bei ihrem Einsatz, wie Prof. Dr. Hans-Martin von Gaudecker im Rahmen einer Coffee Lecture on Open Science Education feststellte. Welche praktischen Ansätze und Initiativen es zur Förderung von Open Source in den Wirtschaftswissenschaften gibt, stellte er in seinem Vortrag vor. Ende Juni fand die mittlerweile vierte Ausgabe der Reihe „Coffee Lecture on Open Science Education“ statt. Zu Gast war Prof. Dr. Hans-Martin von Gaudecker, Professor für angewandte Mikroökonomie an der Universität Bonn und aktives Mitglied der Plattform Open Source Economics. Sein Vortrag mit dem Titel […]

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Gollum Effect Harms Research: Open Science is Part of the Solution

Gollum Effect Harms Research: Open Science is Part of the Solution

Possessive and territorial behaviours among researchers, which hinder collaboration and the free flow of information and thus scientific progress, are referred to as the Gollum effect. Such behaviour includes, for example, a reluctance to share data, methods, research topics or even research areas. A new study looked at the Gollum effect and also investigated what could help to mitigate it. Collaboration and knowledge sharing are generally considered to be cornerstones of scientific progress. The recently published study ‘Systemic territoriality in academia: The Gollum effect’s impact on scientific research and careers’ addresses an important obstacle to collaboration and thus to scientific […]

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Gollum-Effekt schadet der Forschung: Open Science als Teil der Lösung

Gollum-Effekt schadet der Forschung: Open Science als Teil der Lösung

Besitzdenken und Territorialverhalten von Forschenden, die Zusammenarbeit und freien Informationsfluss und damit den wissenschaftlichen Fortschritt behindern, werden als Gollum-Effekt bezeichnet. Zu diesen Verhaltensweisen gehört beispielsweise die Abneigung, Daten, Methoden, Forschungsthemen oder sogar Forschungsgebiete zu teilen. Eine neue Studie nahm den Gollum-Effekt ins Visier und untersuchte auch, was zur Abschwächung des Effekts beitragen könnte. Zusammenarbeit und Wissensaustausch werden im Allgemeinen als Grundpfeiler wissenschaftlichen Fortschritts betrachtet. Die kürzlich veröffentlichte Studie “Systemic territoriality in academia: The Gollum effect’s impact on scientific research and careers“ widmet sich einem wichtigen Hindernis für Zusammenarbeit und damit für den wissenschaftlichen Fortschritt. Einschränkungen von Forschungsmöglichkeiten Mit dem Gollum-Effekt […]

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Teaching Open Science: Introductory Slides for Business Studies and Economics

Teaching Open Science: Introductory Slides for Business Studies and Economics

How can Open Science be embedded in business studies and economics education? In order to support lecturers in teaching knowledge about Open Science to young researchers, the ZBW is offering a new set of introductory slides in the Open Economics Guide for reuse. The slides are specifically tailored to business studies and economics and include a compact and comprehensible introduction to the central concepts, advantages and practical implementation options of Open Science – ideally suited for use in doctoral programmes. Open Science helps researchers to make academic work more transparent, collaborative and effective. However, the knowledge required for this must […]

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Open Science vermitteln: Einführungsfolien für die Wirtschaftswissenschaften

Open Science vermitteln: Einführungsfolien für die Wirtschaftswissenschaften

Wie lässt sich Open Science in der wirtschaftswissenschaftlichen Ausbildung verankern? Um Lehrende bei der Vermittlung von Wissen über Open Science an Nachwuchsforschende zu unterstützen, bietet die ZBW einen neuen Einführungsfoliensatz im Open Economics Guide zur Nachnutzung an. Die Folien sind speziell auf die Wirtschaftswissenschaften abgestimmt und umfassen eine kompakte und verständliche Einführung in zentrale Konzepte, Vorteile und praktische Umsetzungsmöglichkeiten von Open Science – ideal geeignet für den Einsatz in Promotionsprogrammen. Open Science eröffnet Forschenden die Chance, wissenschaftliches Arbeiten transparenter, kollaborativer und effektiver zu gestalten. Doch das dafür notwendige Wissen muss auch vermittelt werden, beispielsweise im Rahmen von Promotionsprogrammen. Aus diesem […]

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