Event Calendar

Im Zuge dieses Hands-on-Workshops werden Konzepte zum effizienten und reproduzierbaren Management von Forschungsdaten vermittelt. Ziel des Workshops ist es, die Teilnehmenden mit verschiedenen Werkzeugen vertraut zu machen. Ebenso soll das Bewusstsein für Computational Thinking, Automatisierung und Optimierung der eigenen Prozesse geschärft werden. Die Veranstaltung beinhaltet die Einführung in Datenhandling, die Unix-Shell, die Programmiersprache Python und das Versionierungssystem Git.

In this workshop we will identify what impact is (and isn’t), the different types of impact and the potential ‘reach and significance’ of your research. You will reflect on how well prepared you are to create and capture impact and look at the important role played by your stakeholders. You will leave the session having made a good start on your Impact Map, which will provide a useful guide for you as your research evolves.

The presentation will show how you can store your research data more securely with an encryption program. It will also answer the question of what encryption is and how it works. The modules adresses the following topics: When do I need an encryption? (Factors, Transmission and storage), Protection requirements – What is encryption? (In principle, Differences between encryption, Symmetric encryption, Asymmetric encryption) – How can I encrypt my data? (Example using a program).

Apart from conventional on-site courses, asynchronous online courses can be used to offer low-threshold introductions to Open Science – independently from where their participants live and at what time of the day they are available. In this meet-up, Matthias Landwehr, head of the University of Konstanz’ Team Open Science, will provide an introduction to the advantages behind Open Science online courses. We will also discuss which elements they can involve and where they can be employed. As two examples, Matthias will introduce the Open Science Fundamental Course and the Open Science Advanced Course – both of these courses were created and implemented during the Re:ERUA project.

Bewegungen wie das Projekt DEAL der Allianz der deutschen Wissenschaftsorganisationen oder Plan S der cOAlition S haben die Ausbaufähigkeit und Notwendigkeit der Open-Science-Infrastrukturen in Deutschland aufgezeigt. Nun stellt sich die Frage, wie die deutsche Wissenschaftslandschaft Open Science in der globalen Wissenschaft aktiv mitgestalten kann.

Im Rahmen eines Projektseminars haben sich Studierende der Bibliotheks- und Informationswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin mit dieser Fragestellung beschäftigt und eine Podiumsdiskussion organisiert.

ReproducibiliTea is a journal club initiative that has resulted in journal clubs about open science and replicability in academic departments all over the world (see https://reproducibilitea.org/ for more history and information). IGDORE is now proud to announce our own ReproducibiliTea journal club fully online, allowing people to join from wherever they happen to be in the world!

This journal club is suited for beginners to open science. To fully understand what the open science movement is built upon, we will cover important basic concepts and discuss the most seminal works. Each session will be based on an article which all participants read in advance. Depending on the session topic, other resources such as Youtube videos or optional reading may be provided to facilitate the discussions. These will always be optional; you are never expected to prepare more than reading the session article.

Everyone is welcome – from student to Nobel Prize laureate; from intern to CEO. No prior knowledge is required to participate, but the article discussions will probably be more valuable to you if you have a university-level understanding of quantitative and/or qualitative research methodology

Im interaktiven Workshop werden die vielfältigen Möglichkeiten erkundet, wie Künstliche Intelligenz die Welt der Open Educational Resources (OER) transformiert und deutlich erleichtern kann. Dieser Workshop richtet sich an Hochschullehrende, die ihre Lehrmaterialien auf innovative Weise gestalten möchten. Die Teilnehmenden erfahren, wie KI dabei helfen kann, OER effektiver zu gestalten und den Arbeitsaufwand zu reduzieren.

• Rechtskonforme Nutzung von KI-Tools für OER: Überblick zu Urheberrechtsfragen, Gemeinfreiheit und rechtlichen Risiken beim Einsatz von KI in der Lehre.
• Praktische Anwendung: Hands-on-Gruppenarbeit mit Fallbeispielen, um den sicheren Einsatz von KI-Tools zu üben.
• Effiziente Materialerstellung mit KI: Strategien zur Generierung von hochwertigen Lehrmaterialien wie Simulationen, Grafiken und Fallvignetten.
• Prompt-Design und kreative Ansätze: Tipps und Tricks, um mit gezielten Prompts geeignete Ergebnisse zu erzielen.

In this webinar, we will focus on European data protection legislation (GDPR) for researchers processing personal data, the challenges that arise from Open Science requirements and how data reuse can be facilitated.

OASPA is pleased to announce our upcoming webinar, which will focus on quality in open access (OA) publishing. What do researchers expect from OA journals and what do OA journals offer? Are there any regional differences in the perception of publication quality?

During this webinar we will hear from researchers and journal editors from East and North Africa, a librarian from Southeast Europe and digital publishing and dissemination service from North America. Efforts to establish sets of criteria that OA publishers need to meet in order to ensure equitable, transparent, and high-quality OA publishing will be presented. We will also discuss how libraries and other scholarly communication actors could contribute to the evidence-based notion of quality in scholarly publishing.

The webinar will be chaired by Iryna Kuchma of EIFL. We welcome our panelists: Kamel Belhamel, Milica Ševkušić, Jessica Dallaire-Clark and Tom Kwanya.

The panellists will each speak for a few minutes, and then we will open it up to questions from the audience and discussion.

Inhalt des Workshops sind die methodologische Fundierung und praktische Anwendung qualitativer Interviews. Er enthält Input seitens des Workshop-Leiters, praktische Übungen sowie den Einbezug der Forschungsprojekte von Teilnehmenden.  

Er wendet sich an NachwuchswissenschaftlerInnen der Betriebswirtschaftslehre, die in ihrer Forschung qualitative Interviews einsetzen wollen und bisher wenig/keine Erfahrung damit gesammelt haben. Grundlegendes Ziel dieses Kurses ist es, den TeilnehmerInnen theoretische und methodische Grundlagen in der Entwicklung, Durchführung und Analyse qualitativer Interviews in der Managementforschung zu vermitteln.  

In dem Kurs werden folgende Themenblöcke behandelt:
– Wissenschaftstheoretische Verortung des qualitativen Interviews als Methode der Datengenerierung  
– Ziele und Einsatzzwecke qualitativer Interviews  
– Planung, Durchführung und Nachbearbeitung von Interviews
– Analyse und Niederschrift qualitativer Studien anhand Interview-basierter Daten

Wir laden Sie herzlich zu unserem Workshop “Python, Pip, GitHub & Co” ein. Der Workshop ist speziell für Personen mit geringen bis keinen technischen Vorkenntnissen konzipiert, die lernen möchten, freie und quelloffene Software für die Verwaltung, Visualisierung und Forschung mit Sammlungsdaten einzusetzen.

Ziele des Workshops: Die Teilnehmenden des Workshops werden dazu befähigt, selbständig und auf ihren eigenen Systemen Open-Source-Software und -Projekte zu installieren und zu nutzen. Wir werden gemeinsam den Umgang mit der Kommandozeile und Python erlernen, sowie Environment Management Tools wie Anaconda und Pip einführen. Anschließend haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, unter Anleitung aus einem Pool von Beispielprojekten auszuwählen und diese einzurichten.

The movement for open science is transforming the academic world. In response, our 4EU+ training programme meets the growing demand for transparency, reproducibility, and collaboration by exploring a broad range of practices, such as open peer review, FAIR and open data, open software, and citizen science. In 2025, we invite you to explore the basics of open science in our introductory webinar followed by four specialized workshops between February and July.

In dieser Veranstaltung lernen Sie die Merkmale offener Bildungsmaterialien kennen und reflektieren deren Mehrwerte und Herausforderungen. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Urheberrecht und der offenen Lizenzierung (nach Creative Commons). In interaktiven Übungen erfahren Sie, wie Sie offen lizenzierte Bildungsmaterialien in Ihre Lehre einbinden können und was bei der Erstellung eigener OER zu beachten ist. Darüber hinaus lernen Sie das niedersächsische OER-Portal www.twillo.de kennen – eine nachhaltige Infrastruktur für das Teilen offener Bildungsmaterialien.

This workshop will bring together researchers and publishers to identify and address the upcoming challenges for the journals as well as the increased demands on the reviewers and the wider research community. Furthermore, the workshop will identify possible chances enabled by incorporating LLM technologies within the writing and publishing process and open the path for future discussions on this topic. Thereby, we accelerate the exchange and harmonization of user journeys for the future of scholarly publication.

Join us for an insightful webinar on the growing importance of Narrative CVs in reshaping research culture. Discover how this qualitative and holistic approach to academic assessment aligns with global initiatives like DORA and CoARA, enabling a broader evaluation of contributions, including open science practices and mentorship.

Learn about PEP-CV, an innovative peer mentoring platform designed to tackle challenges in current assessment systems. We will explore its unique features, from ORCID integration for visible mentorship recognition to its commitment to diversity, equity and inclusion.

Gain insights into the opportunities and challenges of implementing Narrative CVs, and hear about future initiatives, including workshops, training and community engagement events. With a focus on making research assessments more inclusive and accessible beyond geographical and cultural barriers, this webinar is a step toward empowering a vibrant and diverse research community.

Ob Interviewtranskripte, Umfragedaten oder medizinische Studien – personenbezogene Daten sind in der Forschung allgegenwärtig. Ihr sicherer und rechtskonformer Umgang ist essenziell, um die Rechte der Betroffenen zu schützen und die wissenschaftliche Integrität zu sichern. Dieser Workshop bietet den Teilnehmenden eine prägnante Einführung in zentrale Datenschutzkonzepte im Forschungsdatenmanagement (FDM), darunter die Nuancen personenbezogener Daten, wichtige Begrifflichkeiten des Datenschutzes, Anonymisierung, Pseudonymisierung sowie die Unterscheidung zwischen Datenschutz und Datensicherheit. Der Fokus liegt auf dem verantwortungsvollen Umgang mit personenbezogenen Daten über den gesamten Forschungsdatenlebenszyklus hinweg.

Ein weiterer Schwerpunkt des Workshops ist der inhaltliche Datenschutz. Hierbei werden Datenschutzinformationen und -erklärungen, rechtliche Legitimierungsgrundlagen (z. B. Einwilligung und vertragliche Basis), die Prinzipien der Zweckbindung sowie das Gebot der Datensparsamkeit behandelt.  Zum Abschluss erhalten die Teilnehmenden praktische Tipps und Einblicke in geeignete Tools zur Anonymisierung und Pseudonymisierung sowie Prinzipien für die sichere Speicherung von Daten.

During this webinar Dr Nikki Osborne (Founding Director, Responsible Research) will introduce the concept of responsible research and why it will mean something different to each and every one of us. Whatever your chosen field or discipline, the reality of conducting scholarly research is challenging. There are many reasons for this. The evidence base underpinning all research subjects is constantly evolving, as is the concept of what constitutes best practice. As a result, the goal posts defining acceptable practices also drift such that it can be difficult to recognise when common practices have become poor practice or even bad practice. To help, Nikki will share her 6-step checklist for responsible research. These six basic steps can be applied across all scholarly disciplines and if followed will enable anyone to deliver responsible, rigorous and reproducible research in practice.

In dieser Online-Veranstaltung lernen Sie die Merkmale offener Bildungsmaterialien kennen und diskutieren deren Chancen und Herausforderungen. Besonderes Augenmerk liegt auf dem Urheberrecht und der offenen Lizenzierung. In interaktiven Übungen erfahren Sie, wie Sie offen lizenzierte Inhalte in Ihre Bildungsangebote einbinden können und was bei der Erstellung eigener OER zu beachten ist. Gemeinsam nehmen wir hierbei auch grundlegende Einsatzmöglichkeiten generativer KI in den Blick.