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Grundlegendes Ziel dieses Kurses ist es, den Teilnehmer:innen Kenntnisse über den Prozess und die
Methoden qualitativer Forschungsdesigns zu vermitteln und die Eignung solcher Designs für konkrete
Problemstellungen der Teilnehmer zu diskutieren (Werkstatt-Prinzip).

• Methodenintegrative Designs (Mixed Methods)
• Grundlagen und spezifische Merkmale qualitativer Forschung
• die Indikation qualitativer Forschung und die Rolle der Wissenschaftstheorie
• der qualitative Forschungsprozess und der Einfluss von Theorien
• die Erhebung qualitativer Daten
• Zur Methodologie qualitativer bzw. interpretativer Forschung
• die Analyse/Interpretation qualitativer Daten: Grounded Theory, Qualitative Inhaltsanalyse, Ethnografie, Diskursanalyse, Sequenzanalyse, Hermeneutische Ansätze
• Multimodalität in der qualitativen Forschung
• Grenzen methodischer „templates“ für das Sinnverstehen
• Gütekriterien und Geltungsbegründung qualitativer Befunde

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A multi-stakeholder unconference to improve research culture and practice.

The course is targeted at PhD students and young researchers who want to apply data science methods in their research. It covers various data preparation, statistical modeling, and visualization techniques for extracting knowledge from the vast and complex data sets that have emerged in business over the past years. The learning objective of the course is to enable participants to apply these techniques in design-oriented and/or quantitative empirical research projects.

Im Zuge dieses Hands-on-Workshops werden Konzepte zum effizienten und reproduzierbaren Management von Forschungsdaten vermittelt. Ziel des Workshops ist es, die Teilnehmenden mit verschiedenen Werkzeugen vertraut zu machen. Ebenso soll das Bewusstsein für Computational Thinking, Automatisierung und Optimierung der eigenen Prozesse geschärft werden. Die Veranstaltung beinhaltet die Einführung in Datenhandling, die Unix-Shell, die Programmiersprache Python und das Versionierungssystem Git.

Die TURN Conference 2025 fokussiert auf die praktische Umsetzung von Lehrinnovationen im Kontext sich stetig wandelnder Anforderungen an Hochschulbildung. Wie können zukunftsfähige, praktikable und nachhaltige Lehrkonzepte entwickelt werden, die über bloße Trends hinausgehen und dem humboldtschen Ideal der Einheit von Forschung und Lehre gerecht werden? Welche Rahmenbedingungen fördern Lehrinnovationen? Wie können physische und digitale Lehr- und Lernarchitekturen gestaltet werden, um didaktische Weiterentwicklungen zu fördern, anstatt sie im Keim zu ersticken? Wie können Kooperations- und Transferformate an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Wirtschaft so gestaltet werden, dass die Bedarfe aller beteiligten Akteur*innen gleichermaßen Berücksichtigung finden? Über diese und weitere Fragen möchten wir gemeinsam mit verschiedenen Akteur*innen aus der Hochschulpraxis sowie aus Gesellschaft und Wirtschaft in den Austausch kommen. Dazu lädt die TU Darmstadt in Kooperation mit dem Verbund der TU9 am 29. und 30. September 2025 zur TURN25 nach Darmstadt ein. Getreu dem Motto „TURN to ACTION“ sollen vielfältige Formate zum Anschauen, Ausprobieren, gemeinsamen Erarbeiten von Lösungen und zum Weiterdenken anregen.

The international Open Science Conference provides a unique forum to discuss the latest and future developments in Open Science.

SQL (Structured Query Language) und darauf aufbauende relationale Datenbanken ermöglichen es, Daten strukturiert abzulegen und abzufragen. Im Zuge dieses Hands-on-Workshops werden Grundkenntnisse und Konzepte zum effizienten Abfragen von Forschungsdaten mittels SQL vermittelt. Ziel des Workshops ist es, Sie mit der Abfragesprache vertraut zu machen.

Verwendete Methoden des digital durchgeführten Workshops sind Live-Coding, Einzelübungen, Plenums- und Gruppenarbeit sowie Diskussions- und Reflexionsrunden, die durch Fallbeispiele ergänzt werden. Der Workshop wird von Rabea Müller (ZB MED) ausgerichtet. Es werden keine besonderen IT-Kenntnisse vorausgesetzt.

Wikidata ist eine offene und freie Datenbank in der heterogene Informationen in Form eines Wissensgraphen (Knowledge Graphen) abgelegt und abrufbar sind. Ziel ist es, eine menschen- und maschienenlesbare, interdisziplinäre sowie multilinguale Ressource bereitzustellen. Als Teil der Linked Open Data Cloud wird dabei auf offene Standards wie RDF oder SPARQL aufgebaut. Durch diese Eigenschaften ist Wikidata auch sehr attraktiv für das Forschungsdatenmanagement. Im Zuge dieses Hands-on-Workshops werden Sie mit den zugrundeliegenden Konzepten und der Nutzung von Wikidata als auch mit verschiedenen Werkzeugen wie Scholia im FDM-Kontext vertraut gemacht.

Verwendete Methoden des digital durchgeführten Workshops sind Einzelübungen, Plenums- und Gruppenarbeit sowie Diskussions- und Reflexionsrunden, die durch Fallbeispiele ergänzt werden. Der Workshop wird von Dr. Till Sauerwein und Rabea Müller (ZB MED) ausgerichtet. Es werden keine besonderen IT-Kenntnisse vorausgesetzt.

The seminar invites you to join the ongoing discourse on theories and theorizing in the Business and Information Systems Engineering (BISE) and Information Systems (IS) research communities. It is designed to help you build and extend your understanding of the nature and role of theory in BISE and IS research. Through discussions and analyses of current theoretical developments in the BISE and IS discipline, and some of its main reference disciplines, you will engage with theory and advance your skills of building your own theoretical contributions. The seminar aims to achieve the following learning objectives: It is designed to help you …(1) … build a foundational understanding of what theory is and what role it plays in research (2) … develop basic theorizing skills and become familiar with extant theorizing strategies (3) … understand the current state-of-the-art in theory and theorizing along with its limitations (4) … develop strategies to publish your own theoretical contributions (5) … build a network of peers to help you develop your own theoretical contributions.

“Open Science in the Light of Geopolitical Polarization”

The current geopolitical landscape is characterized by rising political and trade tensions as well as heightened economic interest in scientific innovation. This polarization has significant implications for the global scientific community, particularly in the pursuit of Open Science. Could the naivety of science be exploited? Where is the line between scientific idealism and naivety?

As major global powers engage in systemic rivalries, the conduct of science is increasingly influenced by national security concerns, export controls, and sanctions that can restrict the free flow of ideas, data, and researchers across borders. Meanwhile, global challenges such as pandemics, climate change, and technology-based development require international scientific collaboration and universal knowledge development. The normative nature of the scientific ethos is increasingly in tension with political forces that demand that science be both vigilant and competitive.

How can Open Science – with its emphasis on transparency, collaboration, efficiency and validity of scientific results – be sustained in the light of these competing interests?

The Munin Conference is an annual conference on scholarly publishing and communication, primarily revolving around open access, open data and open science.