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Eine Lehrperson möchte eine erfolgreiche Präsentation auch außerhalb des geschützten Moodle-Kurses mit anderen teilen. Doch der Upload wird verweigert: Fehlende Quellen, ungeklärte Bilder, inkompatible Lizenzen und ein nicht bearbeitbares Format machen die Präsentation zur „unteilbaren Präsentation“. In kleinen Teams begeben sich die Teilnehmenden auf Spurensuche und lösen gemeinsam mehrere Herausforderungen. Schritt für Schritt gilt es, problematische Materialien zu identifizieren, passende offene Alternativen zu finden, Lizenzfragen zu klären und die Präsentation so vorzubereiten, dass sie tatsächlich geteilt und weiterverwendet werden kann. Dabei geht es nicht nur darum, aus einer Präsentation ein Offenes Bildungsmaterial (OER) zu machen. Die Herausforderungen begegnen Lehrenden immer dann, wenn Materialien den geschützten Kursraum verlassen und mit anderen geteilt, veröffentlicht oder weiterverwendet werden sollen. Auf der Suche nach Lösungen erfahren die Teilnehmenden unter anderem, wie sie geeignete offene Materialien auf ORCA.nrw und in anderen geeigneten Quellen finden und wo sie Orientierung bei Fragen rund um Creative-Commons-Lizenzen und die Nachnutzung von Lehrmaterialien erhalten. Gelingt es den Teams, alle vier Probleme rechtzeitig zu lösen und die Präsentation freizugeben?

OER sind mehr als eine Frage der Lizenzierung! OER-Akteure stellen sich daher zunehmend die Frage:  „Wie können wir die Narrative um OER so weiterentwickeln, dass sie Lernende, Lehrende, Forschende und strukturelle sowie bildungspolitische Akteure gleichermaßen ansprechen?“; und „Welche pädagogischen Potenziale von OEP bleiben bisher ungenutzt?“ Diese Fragen möchte OERinfo in seinem Fachtag aufgreifen, um gemeinsam mit Ihnen Antworten darauf zu entwickeln. Wir möchten den Blick auf OER weiten und damit verbundene OEP betrachten. Am OERinfo-Fachtag 2026 demonstrieren Praktiker*innen entlang der Bildungskette ihren Einsatz von OER in offenen, inklusiven Lernsettings. Sie bieten Impulse zur (Weiter-)Entwicklung aktueller Narrative und Perspektiven über den Einsatz von OER & OEP und deren Wirkung auf Lernende und deren Lern(um)welten

Open Access und Creative Commons-Lizenzen (kurz CC-Lizenzen) gehören zusammen. Doch die Wahl der eigentlichen Lizenz-Variante für die eigene Publikation kann eine Herausforderung darstellen und sollte wohlüberlegt sein. In diesem Input werden Ihnen die verschiedenen Lizenz-Typen und einzelne Entscheidungshilfen bei der Suche nach der passenden CC-Lizenz vorgestellt.

Freie Lernmaterialien, so genannte Open Educational Resources (OER), können das eigene Studium bereichern. Ob bei der Vertiefung in ein Thema, zur Prüfungsvorbereitung oder zu Recherchezwecken für Referate und Co. – OER können eine Quelle für euer Wissen sein. In unserer Veranstaltung zeigen wir euch, was es mit den CC-Lizenzen auf sich hat, wo ihr OER findet und unter welchen Bedingungen ihr diese verwenden dürft. Außerdem gibt es einen kleinen Einblick in die Nutzung und Verwendung von KI-generierten Werken.

Are you interested in making your research more transparent, reproducible and reusable, but aren't sure where to start? This interactive workshop introduces key Open Science practices and helps you identify which approaches are most relevant to your own research. Using the research lifecycle as a guiding framework, we explore practical Open Science strategies that can be applied at different stages of a research project: Preregistration: Learn when preregistration is useful, address common misconceptions, and discover how it can increase transparency from the very beginning of a project. Open Data & Materials: Explore how to prepare and share research outputs responsibly, choose appropriate repositories, and apply FAIR principles and licences. Open Code: Learn why analysis code is an important research output and how version control and software licences contribute to transparent and reproducible research. The aim of this course is to help you identify your optimal entry points into Open Science and to equip you with the knowledge needed to take your first steps in implementing Open Science in your research.

Was sind Open Educational Resources und wofür stehen diese Creative Commons-Lizenzen? In unserem Shortie erklären wir, was es mit OER auf sich hat und wie diese genutzt werden können. Nehmen Sie sich also eine Tasse Kaffee oder Tee und nutzen Sie die Pause, um sich kurz und gebündelt zur Nutzung freier Bildungsmaterialien zu informieren.

Research Data in Practice - What is the state-of-the-art?

Das SSH Open Marketplace Editorial Board lädt 2026 zu einer neuen Online-Reihe ein, in der zentrale Aspekte rund um digitale Forschungspraktiken, FAIR- und CARE-Prinzipien sowie den strategischen Einsatz des SSH Open Marketplace im Forschungsalltag im Mittelpunkt stehen. Anhand praxisnaher Beispiele erhalten die Teilnehmenden Einblicke in Tools, Workflows und Kurationsprozesse, die den Umgang mit Forschungsdaten erleichtern und deren Sichtbarkeit und Nachnutzbarkeit stärken. Die Reihe eröffnet zugleich Raum für Austausch: Erfahrungen aus laufenden Projekten, Bedarfe aus der Community und mögliche Beiträge zum SSH Open Marketplace können gemeinsam reflektiert und weitergedacht werden.

KI-generierte Inhalte können auch für die Erstellung offener Bildungsressourcen (OER) genutzt werden und diese fördern. Wir schauen uns hierzu Beispiele an und Szenarien, wie und auf welche Weise dies möglich und sinnvoll ist. Beispielsweise können KI-Tools verwendet werden, um Inhalte zu illustrieren, aber auch, um vorhandene OERs für eigene Zwecke zu adaptieren.Außerdem soll es darum gehen, welche Auswirkungen die Verwendung KI-generierter Inhalte auf die Lizenzierung hat.

Openly sharing your research data enhances visibility, increases impact, and supports reproducibility — but where you publish it matters. This workshop introduces Zenodo as a flexible, user-friendly platform for publishing a wide range of research outputs. You'll learn how to upload data, assign DOIs, and connect your work to the RUB Zenodo Community. We’ll also explore when other options may be more appropriate — such as discipline-specific repositories for greater peer recognition, or RUB’s institutional repository ReSeeD for large datasets requiring in-house support. Whether you're new to data publishing or just looking to sharpen your strategy, this session will help you make informed, FAIR-aligned choices.

Diamond Open Access (DOA) steht für wissenschaftsgeleitetes Publizieren ohne Gebühren für Autor:innen und Leser:innen. Im Gegensatz zu anderen Open-Access-Modellen erfolgt hier sowohl die Veröffentlichung als auch der Zugang kostenfrei. Dieses Modell gewinnt für Forschende zunehmend an Bedeutung, da es mehr Sichtbarkeit, größere Zugänglichkeit und eine faire Teilhabe am Publikationsprozess ermöglicht. Die Veranstaltung bietet eine praxisorientierte Einführung in DOA und zeigt, welche Vorteile dieses Publikationsmodell bietet. Welche Chancen ergeben sich für Sichtbarkeit und Chancengleichheit? Welche Kriterien sind bei der Auswahl geeigneter Journale wichtig? Und welche Unterstützungsangebote stehen für das Publizieren im Diamond Open Access (an der RUB) zur Verfügung?

Presnter of this topic is Dr. Katrin Henzel (wissenschaftliche Referentin Öffentlichkeitsarbeit und Wissenschaftskommunikation der Forschungsbibliothek Gotha).

Zotero ist ein freies, quelloffenes Literaturverwaltungsprogramm zum Sammeln, Verwalten und Zitieren unterschiedlicher Literaturquellen und unterstützt bei der Erstellung von Literaturverzeichnissen sowie beim Zitieren in wissenschaftlichen Arbeiten. Der Basiskurs unterstützt Sie bei Ihren ersten Schritten mit dem Programm; Sie erfahren: wie Sie Zotero installieren, wie Zotero aufgebaut ist, wie Sie schnell und einfach wissenschaftliche Quellen erfassen, wie Sie den passenden Zitierstil finden und wie Sie Literaturnachweise und Literaturverzeichnisse in Microsoft Word einfügen.

OpenAIRE is running a series of community calls for ARGOS to support all researchers in meeting their Horizon Europe requirements by creating FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, Reusable) DMPs. Similarly, it supports all research performing and funding organisations to orchestrate their data services around ARGOS and connect data workflows contributing to interconnected Research Data Management ecosystems. These calls offer the opportunity to discover ARGOS novelties and learn how to benefit from them in your practice, share feedback and discuss the future of DMPs as FAIR and machine actionable outputs, i.e. as complete outputs that bring validated information, qualified references and automations to the table to assist the processes of collecting, documenting and publishing your data.

Endlich wurden Ihnen die langersehnten Fördermittel zugesagt und Sie können Ihre Forschungsdaten, die Sie schon vor zwei Jahren erhoben haben, für das neue Forschungsprojekt nachnutzen und das Projekt weiterführen. Aber Sie wissen nicht mehr, wofür die genutzten Abkürzungen stehen? Welche Bedeutung haben die Zahlenkombinationen, die die Spalten in der Datentabelle beschreiben? Welche Parameter/Einstellungen hatten Sie für die Messungen genutzt? Durch die strukturierte und (vorab) geplante Nutzung von Metadaten und durch die sinnvoll angelegte Dokumentation können Sie die beschriebene Situation (weitestgehend) vermeiden. Sie bekommen Details und anwendbare Tipps zu Metadaten und Dokumentation und lernen: was Metadaten eigentlich sind und wo Sie nach für Ihren Fachbereich sinnvollen Metadatenschemata suchen können - welche Dokumentationsarten es gibt - warum es sich auf lange Sicht lohnt, Zeit für eine strukturierte Dokumentation zu investieren.

Haben Sie bereits mit Zotero gearbeitet oder am Basiskurs teilgenommen? In diesem Kurs lernen Sie weitere Funktionen von Zotero kennen: Die gesammelten Volltexte auswerten, Textpassagen und Abbildungen extrahieren - Eigene Notizen und Ideen (=Wissenselemente) erfassen - Wissenselemente strukturieren, wiederfinden und während des Schreibens in Word einbinden - Hilfreiche PlugIns & „Smart Groups“.

Haben Sie bereits mit Zotero gearbeitet oder am Basiskurs teilgenommen? In diesem Kurs lernen Sie weitere Funktionen von Zotero kennen: einen Zotero-Account anlegen, um die Vorteile der Zotero WebCloud zu nutzen - lokal abgelegte Daten mit der Zotero WebCloud synchronisieren; inkl. Exkurs: "NextCloud der TU Dresden für WebDAV" - Zotero Gruppen anlegen, teilen und befüllen.

Open Research Europe (ORE) is entering a new phase, bringing a trusted, open access publishing platform to a wider audience. Now researchers affiliated with research institutions in Austria, France, Germany, Italy, the Netherlands, Norway, Portugal, Slovenia, Spain, Sweden, and Switzerland are eligible to publish on ORE. Would you like to know more? Join us for a practical webinar answering all those "who, what, and why" questions. You will leave understanding: Who is now eligible; Why you should choose ORE; What variety of outputs are accepted; How the submission process works; and What ORE's transparent peer review process looks like.

Gaining visibility and being quoted is crucial for academic careers. The first step in to ensure that you are correctly findable in databases. This workshop provides practical guidance on how to achieve it and covers the following topics: - Different persistent identifiers for correct data mirroring in other databases - Funder note, affiliation and compliance: why they matter- Publishing and quoting research data- Republishing in repositories- Curating profiles in Google Scholar, Web of Science and ORCID.

Research software underpins nearly every stage of modern science, from data acquisition to large-scale computation and emerging AI-driven workflows, as highlighted by Research Software Engineering Day, which builds on the momentum of previous editions. As research questions grow in complexity, there is an increasing need for robust software engineering practices, transparent and reusable code, and approaches that scale from high-performance computing to resource-constrained environments. Research Software Engineering Day brings together practitioners to address these needs across seven thematic tracks: Software engineering practices in research - FAIR software in practice - Open-weight language models and lightweight ML approaches (such as tinyML and edgeML) - Computational challenges in the sciences - Research Software in the context of High-Performance Computing Reproducible workflows - Success and Failures of LLM applications - Through talks and focused discussions, participants will explore practical methods, shared challenges, and real-world use cases.